學(xué)演,學(xué)寫字腦,無用嘴用獨自廣東高校攻讀臂教博士作電屏講刷腳操,開出國授8歲失去雙臂
今天(9月14日),無臂教授央視新聞刊登報道《開學(xué)典禮上,廣東高校攻讀“無臂教授”的開學(xué)這段演講火了》,聚焦來自廣東財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院的演講用嘴用腳王爭教授。
2024年底,刷屏歲失王爭教授加入廣東財經(jīng)大學(xué),去雙任經(jīng)濟學(xué)院教授。臂學(xué)博士在廣財2026年新生開學(xué)典禮上,寫字王爭作為教師代表發(fā)言。操作出國演講中,電腦獨自他向臺下剛剛開啟大學(xué)生活的無臂教授年輕人分享了自己人生中兩次關(guān)鍵的抉擇。
演講全文如下:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的開學(xué)老師們,同學(xué)們:
感謝學(xué)校對我的演講用嘴用腳介紹和信任。今天非常榮幸能作為教師代表,刷屏歲失站在廣東財經(jīng)大學(xué)的開學(xué)典禮上,這令我情不自禁地想到25年前那個改變我一生的夏天。
那時的我,正坐在浙江大學(xué)的開學(xué)典禮臺下,心裏裝滿期待,但更多的是惶恐。我不確定這所大學(xué)、這些同學(xué)和老師,會怎樣看待一個體檢報告封麵蓋著大大的“不合格”章的沒有雙臂的新生。
就在典禮前兩周,所有大學(xué)的大門還對我緊閉。走投無路之下,我的父親抱著最後一絲希望,第八次從寧波趕到杭州,舉目無親,沒有任何社會關(guān)係,直闖浙大校長辦公室,把我最後一份簡曆資料的副本送到了那裏。
校長本人自然是不可能見到,但就在我父親坐上返程大巴的那一刻,奇跡發(fā)生了:當(dāng)天剛好校長外出歸來,看到辦公室主任遞給他我的材料,當(dāng)場決定破格按高考成績正常錄取我,並要求學(xué)校主動去省高招辦調(diào)我的檔案。
校辦主任打電話到我家告知我這一結(jié)果,我立馬打我父親手機告知他這一消息,他接到後立即跳下即將發(fā)車的大巴,打車以最快的速度到浙大親自確認(rèn)這一結(jié)果。那一刻,山重水複,柳暗花明。
可我入學(xué)後的日子,遠(yuǎn)沒有想象中那麼明亮。陌生的城市,龐大的校園,來自天南海北的同學(xué),繁雜的校內(nèi)手續(xù)……那時的我仍然需要母親在校外租房照顧我,但是內(nèi)心又極度渴望住到宿舍過正常的大學(xué)集體生活,可是大學(xué)錄取過程以及進(jìn)入大學(xué)後的一些遭遇又讓我產(chǎn)生恐懼。我極度自卑,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,對專業(yè)提不起興趣,更看不清未來的方向。壓抑,如同濃霧,籠罩著我整個大一。
直到大一快結(jié)束時,母親突然被診斷出乳腺癌。那一刻我突然清醒。恰逢浙大要把新生遷往新校區(qū),我咬緊牙關(guān)對自己說:不能再等了,是時候離開父母,去外麵過集體生活了。
之前從未住過宿舍的我,緊張了好幾個月。可室友們的熱情、友善和輕鬆感,幾天之內(nèi)就消解了我所有的顧慮。他們甚至經(jīng)常忘掉我的身體狀況,喊我去打籃球。這種平等感,一下子讓我放下了各種心理包袱,讓我第一次感覺到掙脫了內(nèi)心的枷鎖,自己可以像別人一樣,去做自己想做的事情。正是那一年,我的專業(yè)學(xué)習(xí)開始步入軌道,加入讀書班,聆聽大師課,我的經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)之路,正式起航。
第二個故事,關(guān)於隻身出國求學(xué)。浙大博士論文臨近完成,發(fā)表已遠(yuǎn)超畢業(yè)要求。一次國際會議讓我邂逅了遠(yuǎn)在英國的諾丁漢大學(xué)。那裏的校園之美和頂尖的國際貿(mào)易學(xué)學(xué)術(shù)氛圍讓我印象極為深刻,以至於回國後開始幻想著有一天能在那邊學(xué)習(xí)。我知道,若此時放棄這個想法,就可能意味著這一生永久錯過。於是,我決定申請保留浙大學(xué)籍,去英國再讀一個博士。
母親聽說我要出國,眼淚一下子就湧了出來,卻沒有勸阻我。因為她知道,我做的決定,誰也攔不住。對我自己,遙遠(yuǎn)的英國意味著無數(shù)未知的障礙,生活的細(xì)節(jié)規(guī)劃根本都無從做起,連怎麼購物買菜付款都是個巨大的謎團。如果說心中沒有不安,那是騙人的話。我唯一能倚仗的,就是那句“天無絕人之路”的信念。我告訴自己,隻要相信自己能在那邊活下來,就肯定有辦法解決碰到的各種問題。
後來到了英國,第一夜,輾轉(zhuǎn)難眠,但是第二天,辦理完注冊手續(xù),我就發(fā)現(xiàn)開始愛上了那個校園,在大學(xué)Portland building邊的草地上給我母親打電話,告訴她:“媽媽,這裏一切都很好,我也很好,請你們放心。”
同學(xué)們,我講的這兩個故事,求學(xué)、留洋,每一個都是一次走向遠(yuǎn)方的抉擇。那個遠(yuǎn)方,不僅是地理上的距離,更是心理上的跨越:跳出舒適區(qū),擁抱不確定,承受身體和心靈的雙重考驗。但走得越遠(yuǎn),離自己越近。因為你可以更清楚地認(rèn)清自己,擺脫自己都沒有意識到的觀念的束縛,擺脫內(nèi)耗和外耗,最大程度釋放自己,活得更加通透。
常有人和我說:如果你有雙手,生活會過得更好。但我認(rèn)為恰恰相反——如果沒有35年前那場事故,我可以肯定,在平行世界裏,我不可能像現(xiàn)在這樣清楚自己智力和體力的極限。那場不幸,意外地逼我去不斷地探索自己的邊界。我當(dāng)然不希望你們遭遇不幸,可一個悖論是:順?biāo)斓娜松鄙僮叱鍪孢m區(qū)的內(nèi)驅(qū)力;唯有夢想才能帶我們堅持不懈地走向遠(yuǎn)方。
同學(xué)們,你們的大學(xué)時光剛剛開啟。人工智能革命正以前所未有的速度重塑世界。你們的潛力,正被這個時代賦予一個巨大的乘數(shù)。選擇躺平和隨大流,就意味著辜負(fù)了自己的天賦,更辜負(fù)了那個可能被放大數(shù)倍、數(shù)十倍的未來。
無論前路有多少未知,要相信,隻要心中有夢,腳下就有路,就能通向我們的遠(yuǎn)方。
我想用一段大家熟知的廣東歌歌詞來與各位共勉:多少次迎著冷眼與嘲笑,從沒有放棄過心中的理想;原諒我這一生放縱不羈愛自由,也會怕有一天會跌倒。
最後,祝同學(xué)們心懷熱愛、探索無限、學(xué)有所成!謝謝大家!
據(jù)廣東財經(jīng)大學(xué)發(fā)文介紹,8歲時,一場高壓電意外讓王爭失去雙臂。此後的三十多年,他重新學(xué)習(xí)書寫和生活,跨過求學(xué)與錄取的重重障礙,完成兩所大學(xué)的經(jīng)濟學(xué)博士培養(yǎng),在一間間課堂和一組組數(shù)據(jù)之間,走出自己的學(xué)術(shù)道路。
少年時期,王爭練習(xí)用嘴書寫。
王爭的學(xué)術(shù)訓(xùn)練很早便顯露鋒芒。本科畢業(yè)論文被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載;本科畢業(yè)後王爭保研浙江大學(xué),次年轉(zhuǎn)為直博研究生階段,期間他在《經(jīng)濟研究》《經(jīng)濟學(xué)(季刊)》《金融研究》等國內(nèi)重要期刊發(fā)表成果。2007年,他獲得浙江大學(xué)最高學(xué)術(shù)榮譽竺可楨獎學(xué)金,並受共青團中央和浙江省委宣傳部表彰。
浙江大學(xué)求學(xué)期間,王爭用雙腳操作電腦學(xué)習(xí)。
2008年,他獨自赴英國諾丁漢大學(xué)攻讀第二個經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位。此後一段時間,兩段博士同步並行,他分別完成浙江大學(xué)和諾丁漢大學(xué)兩份獨立的博士學(xué)位論文,先後取得博士學(xué)位。2012年,他獲諾丁漢大學(xué)校長成就獎(學(xué)校最高榮譽)。
2012年博士畢業(yè)後,王爭先後任職於寧波諾丁漢大學(xué)、英國赫爾大學(xué),擔(dān)任助理教授。2016年受聘為英國德蒙福德大學(xué)準(zhǔn)教(Reader),2024年受聘為鄧迪大學(xué)國際經(jīng)濟學(xué)講席教授、經(jīng)濟學(xué)學(xué)科帶頭人。
王爭用雙腳操作電腦開展日常工作。
工作之外,王爭喜歡旅行、攝影、電影和紀(jì)錄片,也喜歡園藝與書法。不久前,他重新拿起毛筆寫下:“找回一點感覺。多年不寫,審美還在,嘴生了。”
王爭仍會在工作之餘練習(xí)書法。






